Мазмуну:
- Балаңызда ADHD барбы?
- АДБнын негизги белгилери
- Шектелген учурда эмне кылуу керек
- Гиперактивдүүлүк менен аутизмдин айырмасы эмнеде
Көңүл буруунун жетишсиздиги гиперактивдүүлүктүн бузулушу, ADHD деп аталган, көңүл бурбоо, гиперактивдүүлүк жана/же импульсивдүүлүк сыяктуу симптомдордун болушу менен мүнөздөлөт. Бул бала кезинде кеңири таралган оору, бирок чоңдордо, өзгөчө балдарда дарыланбаса, сакталып калышы мүмкүн.
Бул бузулуунун алгачкы белгилери 7 жаштан кийин пайда болот, анткени 6 жаштан 7 жашка чейин көңүлдү жана жүрүм-турумду жөнгө салуучу структуралар жетилип калат. Мындан тышкары, белгилер эркек балдарда оңой аныкталат жана көбүнчө баланын туура эмес жүрүм-турумуна себеп болгон ашыкча көңүл бурбоо, толкундануу, өжөрлүк, агрессивдүүлүк же импульсивдүү мамилелерди камтыйт, анткени ал көңүл бурбай, көңүл бурбай, көңүл бурбай, окуусун начарлатат. ата-энелерге, үй-бүлө мүчөлөрүнө жана камкорчуларга көп стресс жана оорчулук келтиргенден тышкары, оңой алаксыйт.
Эгер сизде СДВГ бар же жок экениңизден күмөн санасаңыз, тобокелдик эмне экенин билүү үчүн төмөнкү суроолорго жооп берүү менен тестти тапшырыңыз:
Балаңызда ADHD барбы?
- Ооба
- Жок
- Ооба
- Жок
- Ооба
- Жок
- Ооба
- Жок
- Ооба
- Жок
- Ооба
- Жок
- Ооба
- Жок
- Ооба
- Жок
- Ооба
- Жок
- Ооба
- Жок
- Ооба
- Жок
- Ооба
- Жок
- Ооба
- Жок
- Ооба
- Жок
- Ооба
- Жок
- Ооба
- Жок
- Ооба
- Жок
- Ооба
- Жок
АДБнын негизги белгилери
Көңүл буруунун жетишсиздиги гиперактивдүүлүктүн бузулушу (ADHD) татаал оору болгондуктан, анын белгилери жана симптомдору жалпысынан 3 топко бөлүнөт:
депрессия төмөнкү аркылуу аныкталат:
- Көңүл бурууда кыйынчылык же оюнда, мектепте же жумушта этиятсыз каталар;
- Аны менен сүйлөшкөндө укпагандай көрүнүү;
- Мектепте, үй-тиричиликте же кесиптик милдеттерде көрсөтмөлөрдү аткарбаңыз;
- Тапшырмаларга же аракеттерге керектүү нерселерди жоготуу;
- Дайыма акыл аракетти талап кылган иштерден качыңыз;
- Күнүмдүк иштерде көп унутулат.
Ансыз деле гиперактивдүүлүк-импульсивдүүлүк төмөнкү мүнөздөмөлөргө ээ:
- Колду же бутту шилтетүү же отургучта кыймылдоо;
- Класстагы отургучтан чыгуу же сиз отурушуңуз күтүлгөн башка кырдаалдар;
- Апыртылган түрдө, орунсуз кырдаалдарда объектилерди чуркоо же тоого чыгуу;
- Оюнда кыйынчылык же эс алуу иштерине унчукпай катышуу;
- Көбүнчө "жолдо" болуу же көбүнчө "толук буу алдыда" дегендей аракеттенүү;
- Апыртма сүйлөп.
- Суроолор аягына чыга электе шашылыш жооп берүү;
- Кезек күтүү кыйынга турат;
- Башка адамдардын иштерине кийлигишүү же кийлигишүү.
Гиперактивдүү бала бул жүрүм-турумун каалаган жерде, мисалы мектепте, үйдө, чиркөөдө көрсөтө алат жана алар ата-энелерге, тарбиячыларга же мугалимдерге абдан стресс болот. Көңүл буруунун жетишсиздигинин гиперактивдүүлүгүнүн бузулушу жөнүндө ойлонуудан мурун, бала көрсөткөн белгилерди байкап, аларды түшүнүүгө аракет кылуу керек, анткени нервденүү, коркуу же чарчоо жүрүм-турумдун өзгөрүшүнө алып келиши мүмкүн.
Шектелген учурда эмне кылуу керек
Эгерде СДВГга шектенсе, баланын жүрүм-турумун байкап, тынчсыздануунун зарылдыгы бар же жок экенине баа берүү үчүн педиатрга кайрылуу зарыл. Эгерде ал оорунун белгилерин аныктаса, ал башка адиске кайрылууну сунушташы мүмкүн, анткени көңүлдүн жетишсиздигинин гиперактивдүүлүк оорусунун диагнозун көбүнчө психиатр же нейропедиатр мектепке чейинки куракта жасайт.
Дигноз толугу менен клиникалык, баланын мектепте, үйдө жана күнүмдүк жашоосунун башка жерлеринде жүрүм-турумуна байкоо жүргүзүү аркылуу, кеминде 6 белгинин бар экендигин тастыктоо менен коюлат.
Бул ооруну дарылоо психолог менен жүрүм-турум терапиясынан тышкары Метилфенидат, Атомоксетин жана Лиздексамфетамин сыяктуу стимулдаштыруучу жана стимулдаштыруучу эмес дарыларды колдонууну камтыйт. СДВГны дарылоо тууралуу кененирээк маалымат алыңыз.
Гиперактивдүүлүк менен аутизмдин айырмасы эмнеде
Көңүл буруунун жетишсиздигинин гиперактивдүүлүк бузулушу көбүнчө аутизм менен чаташтырылышы мүмкүн, ал тургай ата-энелер жана үй-бүлө мүчөлөрү үчүн кандайдыр бир баш аламандыктарды жаратат. Себеби, эки оорунун тең окшош белгилери бар, мисалы, көңүл буруу, бир жерде отура албай калуу же кезегиңизди күтүүдө кыйынчылыктар.
Бирок, алар такыр башка оорулар, өзгөчө ар бир көйгөйдүн келип чыгышында. Башкача айтканда, гиперактивдүүлүктө симптомдор мээнин кантип өсүп-өнүгүшүнө байланыштуу болсо, аутизмде баланын бүтүндөй өнүгүүсүндөгү бир нече көйгөйлөр бар, алар тилге, жүрүм-турумуна, социалдык өз ара аракеттенүүсүнө жана баарлашуу жөндөмүнө таасир этиши мүмкүн. Бирок балада ADHD да, аутизм да болушу мүмкүн.
Ошентип, ата-энелерге үй шартында айырмачылыктарды аныктоо кыйынга тургандыктан, туура диагноз коюу жана туура диагноз коюу үчүн эң жакшы дарылоо түрүн баштоо үчүн дайыма педиатрга же психологго кайрылуу жакшы. баланын муктаждыктары.
